opublikowane: 9 kwi 2018, 23:47 przez Zdzislawa Hojnacka
[
zaktualizowane 14 maj 2018, 04:29
]
Czy parabole są wszędzie Proszę każdą grupę o wykonanie poniższych czynności: - Załóż bloga dla projektu swojej grupy (szczegóły znajdziesz tutaj).
Do 16.4.2018 r. (godz.23:00): - wyślij do mnie adres witryny, login i hasło,
- pobierz kartę projektu (tu znajdziesz etapy postępowania),
- link do karty projektu wklej na blogu projektu.
- Wszystkie szczegółowe informacje dotyczące WebQuestu znajdziesz tutaj.
- Do 11.5.2018 r. (godz.23:00) wykonaj zadanie 1 i 2 projektu. Opublikuj wszystko na swojej witrynie.
- Do 28.5.2018 r. możesz wykonać Zadanie 4 jako zadanie dodatkowe.
- Prezentacje końcowe odbędą się 28 maja 2018 r.
Przykłady projektów z lat ubiegłych |
opublikowane: 23 mar 2018, 04:29 przez Zdzislawa Hojnacka
[
zaktualizowane 23 mar 2018, 05:24
]
Czy parabole są wszędzie Obejrzyj webquest i podejmij decyzję czy przystępujesz do niego.
|
opublikowane: 30 paź 2017, 15:09 przez Zdzislawa Hojnacka
Interpretacja geometryczna wzoru na sześcian sumy- Załóż nieprywatne konto na gmail.com. Będziesz go używał przy każdym projekcie i WebQueście przez następne cztery lata.
- Dobierzcie się w grupy 2-3 osobowe i wybierzcie lidera grupy. W tych grupach będziecie edytowali wspólnie Dokument Google. Tam zapiszecie wszystkie swoje ustalenia.
- Obejrzyjcie filmik wyjaśniający wzór na sześcian sumy oraz filmik, przedstawiający geometryczną interpretację tego wzoru.
- Waszym zadaniem będzie zbudowanie takiego sześcianu
Terminy dla klasy 1 TR2- Do 6.11.2017r. należy zaplanować materiał, z którego wykonacie sześcian oraz jego wymiary. Dokonać podziału czynności. Wszystko zapisać w dokumencie Google wraz z rysunkami.
- Do 13.11.2017r. należy wykonać model sześcianu. W tym dniu zaprezentujecie go na lekcji.
Terminy dla klasy 1 TH2- Do 9.11.2017r. należy zaplanować materiał, z którego wykonacie sześcian oraz jego wymiary. Dokonać podziału czynności. Wszystko zapisać w dokumencie Google wraz z rysunkami.
- Do 16.11.2017r. należy wykonać model sześcianu. W tym dniu zaprezentujecie go na lekcji.
|
opublikowane: 6 lut 2017, 12:59 przez Zdzislawa Hojnacka
[
zaktualizowane 1 mar 2017, 04:13
]
Mierzymy wysokość szkoły - mini projekt Proszę każdą grupę o wykonanie poniższych czynności: - Załóż bloga dla projektu swojej grupy (szczegóły znajdziesz tutaj).
Do 13.02.2017 r. wyślij do mnie adres witryny, login i hasło, - Do 17.02.2017 r. pobierz aplikację Smart Measure z sklepu Play.google.com . Zapoznaj się z jej działaniem.
Na lekcji matematyki, przy pomocy tej aplikacji, będziesz dokonywał pomiarów. Zmierzysz wysokość ściany w klasie i wysokość szkoły. - Dokumentację z wykonanych zadań (obliczenia, zdjęcia, print screeny, itp.) umieścisz na swojej witrynie.
- 23.02.2017 r. na lekcji matematyki wykonujemy pomiary i pełną dokumentację.
- Do 8.03.2017r. opublikuj dokumentację z wykonanych pomiarów na witrynie swojej grupy.
|
opublikowane: 17 paź 2016, 12:49 przez Zdzislawa Hojnacka
[
zaktualizowane 10 mar 2017, 03:38
]
Czy parabole są wszędzie Proszę każdą grupę o wykonanie poniższych czynności: - Załóż bloga dla projektu swojej grupy (szczegóły znajdziesz tutaj).
Do 23.10.2016 r. (godz.23:00): - wyślij do mnie adres witryny, login i hasło,
- pobierz kartę projektu (tu znajdziesz etapy postępowania),
- link do karty projektu wklej na blogu projektu.
- Wszystkie szczegółowe informacje dotyczące WebQuestu znajdziesz tutaj.
- Do 7.11.2016 r. (godz.23:00) wykonaj zadanie 1 i 2 projektu. Opublikuj wszystko na swojej witrynie.
- Do 20.11.2016 r. wykonaj zadanie 3 lub 4.
- Prezentacje końcowe odbędą się 21.03.2017 r.
Przykłady projektów z lat ubiegłych |
opublikowane: 25 maj 2016, 00:37 przez Zdzislawa Hojnacka
[
zaktualizowane 25 maj 2016, 03:53
]
"Moje hobby w matematyce"
Proszę każdą grupę o wykonanie poniższych czynności: - Załóż bloga dla projektu swojej grupy (szczegóły znajdziesz tutaj).
Do 30.05.2016 r. (godz.23:00): - wyślij do mnie adres witryny, login i hasło,
- pobierz kartę projektu (tu znajdziesz etapy postępowania),
- link do karty projektu wklej na blogu projektu (ewentualnie wydrukuj i uzupełnij w wersji papierowej).
- Do 5.06.2016 r. (godz.23:00)
zakończ swój projekt. Opublikuj wszystko na swojej witrynie.
- Do 9.06.2016 zaprezentujesz swój projekt przed klasą na lekcji matematyki.
Zobacz przykłady projektów Twoich kolegów ze szkoły, którzy badali zjawisko odrzutu występujące podczas startu rakiety. Projekt 1. Projekt 2.
|
opublikowane: 26 sty 2016, 14:31 przez Zdzislawa Hojnacka
[
zaktualizowane 26 sty 2016, 14:33
]
"Wielkości wprost i odwrotnie proporcjonalne"
Proszę każdą grupę o wykonanie poniższych czynności: - Załóż bloga dla projektu swojej grupy (szczegóły znajdziesz tutaj).
Do 2.02.2016 r. (godz.23:00): - wyślij do mnie adres witryny, login i hasło,
- pobierz kartę projektu (tu znajdziesz etapy postępowania),
- link do karty projektu wklej na blogu projektu (ewentualnie wydrukuj i uzupełnij w wersji papierowej).
- zapoznaj się z tematyką WebQuestu.
- Do 16.03.2016 r. (godz.23:00)
wykonaj ZADANIE 2 o wielkościach odwrotnie proporcjonalnych.
- Do 5.04.2016 r. (godz.23:00) wykonaj ZADANIE 1 i uzupełnij wszelkie braki. Całą pracę wraz dokumentacją opublikuj na stronie swojej grupy.
Ze względu na waszą nieobecność w szkole podczas praktyk
(29.02.2016 - 31.03.2016 r.) możecie się ze mną kontaktować e-mailowo lub
telefonicznie. Można również przychodzić na konsultacje we wcześniej ustalonych
terminach. |
opublikowane: 16 lis 2015, 12:19 przez Zdzislawa Hojnacka
[
zaktualizowane 16 lis 2015, 12:26
]
Mini projekt klas pierwszych.
Podzielcie się na grupy 2-4 osobowe. Przygotujcie się do lekcji, na której będziecie mierzyć niewielkie obiekty, np. długość i szerokość banknotów, średnicę różnych monet. Przynieście dowolne narzędzia do mierzenia (linijkę, suwmiarkę itp.). Pobierzcie ze sklepu GooglePlay aplikacje służące do pomiaru długości i średnic, przetestujcie je. np. ON Diameter służy do mierzenia średnicy okręgu. |
opublikowane: 10 lis 2015, 13:22 przez Zdzislawa Hojnacka
[
zaktualizowane 10 lis 2015, 13:44
]
"Wielkości wprost i odwrotnie proporcjonalne"
Proszę każdą grupę o wykonanie poniższych czynności: - Załóż bloga dla projektu swojej grupy (szczegóły znajdziesz tutaj).
Do 12.11.2015 r. (godz.23:00): - wyślij do mnie adres witryny, login i hasło,
- pobierz kartę projektu (tu znajdziesz etapy postępowania),
- link do karty projektu wklej na blogu projektu (ewentualnie wydrukuj i uzupełnij w wersji papierowej).
- zapoznaj się z tematyką WebQuestu.
- Do 5.12.2015 r. (godz.23:00)
wykonaj ZADANIE 2 o wielkościach odwrotnie proporcjonalnych.
- Do 12.12.2015 r. (godz.23:00) całą pracę wraz dokumentacją opublikuj na stronie swojej grupy.
Ze względu na waszą nieobecność w szkole podczas praktyk
(16.11.2015-11.12.2015 r.) możecie się ze mną kontaktować e-mailowo lub
telefonicznie. Można również przychodzić na konsultacje w ustalonych
terminach. |
opublikowane: 16 sty 2015, 00:22 przez Zdzislawa Hojnacka
[
zaktualizowane 17 lut 2015, 01:48
]
Sprawdź, czy jesteś witruwiańskim człowiekiem.
Proszę każdą grupę o wykonanie poniższych czynności: - Załóż bloga dla projektu swojej grupy (szczegóły znajdziesz tutaj).
Do 28.1.2015 r. (godz.23:00): - wyślij do mnie adres witryny, login i hasło,
- pobierz kartę projektu (tu znajdziesz etapy postępowania),
- link do karty projektu wklej na blogu projektu (ewentualnie wydrukuj i uzupełnij w wersji papierowej).
- zapoznaj się z tematyką webquestu.
- Do 18.2.2015 r. (godz.23:00)
wykonaj ZADANIE 1 (pkt.3 i 4) i przygotuj się do wykonania Zadania 2.
- 26 lutego 2015r. na lekcji matematyki wykonaj ZADANIE 2 (pkt.1 i 2). Zrób zdjęcia/filmik i print screeny z tabletów.
- Do 1.3.2015 r. całą pracę wraz dokumentacją opublikuj na stronie swojej grupy.
Zobacz przykładowy projekt kolegów z twojej szkoły wykonany w Blogger Google i inny w Google Sites. |
|
