5. Blogi jako produkty końcowe projektów
- “Współczesna reklama produktu wchodzącego na rynek konsumencki w czasach Napoleona Bonaparte” (realizacja z klasą 2 TI2, połączenie treści z języka polskiego i matematyki).
- "Napoleon i inwazja buraka cukrowego w Europie" (realizacja z klasą 2 TI1 i 1 TI2, połączenie treści z geografii, historii i TI)
- "Blokada napoleońska" (realizacja z klasą 2 TI1 i 1 TI2, połączenie treści z geografii, historii i TI)
- “Tajemnice frankensteina - film edukacyjny” (realizacja z klasą 2 TH1, połączenie treści z języka polskiego i fizyki)
- ”Sąd nad promieniotwórczością” (realizacja z klasą 2 LP2, połączenie treści z fizyki, chemii i matematyki).
- "Pierwszak w naszych murach" (realizacja z klasą 1 TI2 i 3 TI1 - reklama szkoły).
- “Blaski i cienie Średniowiecza w kontekście rozwoju nauk empirycznych” (realizacja z klasą 1TR1, treści z religii i fizyki).
- ZSEEiM Mechanik - film promujący szkołę (realizacja z klasą 2 TI2)
- "Podbeskidzie znane i nieznane" (realizacja z 1 TI1, treści regionalne)
- ''Podbeskidzie - z tradycją w przyszłość'' (realizacja z klasą 3 TH1, treści regionalne)
- Ogólnoszkolny konkurs na "Remiks słowno-muzyczny"
- "Nie płacz Ewka, czyli co wniósł TIK" (realizacja 2 TI2)
- Blog Sebastiana o jego fotografii
- "Elektroniczna kostka do gry"
- "Elektroniczny kurs programowania w Turbo Pascalu" (realizacja z 2 TI1, treści informatyczne)
- "Wszystko o 3D" blog Roberta Zgobisza
- "Rzeczywistość rozszerzona" model szkoły w 3D Roberta Zgobisza
- Blog klasy 2 LP2 dokumentujący działania tej klasy w ramach projektu (Robert Zgobisz)